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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
26-Fev-2018A prova prática-oral estruturada é comparável a uma estação do exame clínico objetivo estruturado, na avaliação de habilidades clínicas em estudantes de medicina? Estudo experimental, 2017.Matos, Flávia Soares deToledo Junior, Antônio Carlos de CastroPrograma de Pós-Graduação em SaúdeDissertação
14-Fev-2020Tradução e adaptação transcultural do questionário Instructional Materials Motivation Survey (IMMS) para o português do BrasilGarcia, Victor Cézar SanoCardoso Junior, AloisioPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
14-Fev-2020Estudo dos efeitos da gamificação na motivação e na memorização de estudantes de medicina em cenário de prática laboratorial de anatomia humanaVieira, Diogenes CoelhoCardoso Junior, AloisioPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
14-Fev-2020Avaliação da motivação e da aprendizagem em estudantes de medicina: Estudo comparativo entre aula tradicional contextualizada por discussão de casos clínicos e aula tradicional contextualizada por casos clínicos gamificadosResende, Isabela Silveira deCardoso Junior, AloisioPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
16-Jul-2020Avaliação do uso de esquemas mentais no ensino da semiologia da dor torácicaGema, Hector Jacques Rodrigues de Almeida SantaPeixoto, José MariaPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
28-Fev-2020Efeito do uso do mapa da empatia em saúde durante o atendimento ambulatorial em uma residência médica de ortopediaCançado, Paula Vilaça RibeiroPeixoto, JosPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação

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