@MASTERSTHESIS{ 2018:258928342,
 	title = {Avaliação da empatia nos médicos residentes do Hospital Universitário Alzira VELANO em Alfenas Minas Gerais},
 	year = {2018},
 	url = "http://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/215",
 	abstract = "Introdução: Muito se discute a importância da empatia na relação médico paciente. Poucos estudos avaliaram esta habilidade em médicos residentes (MR’s). Objetivo: Avaliar a empatia dos médicos residentes do Hospital Universitário Alzira Velano (HUAV), por meio da Escala Jefferson de Empatia Médica (EJEM), que fornece 4 tipos de escores: Empatia Geral (EG); Tomada de Perspectiva do Doente (TP); Compaixão (CP) e Capacidade de Colocar-se no Lugar do outro (LO). MÉTODOS: A EJEM é um questionário sociodemográfico, foram aplicados em 36 MR’s do HUAV no início do 2º semestre de 2016, após assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. Resultados: A análise estatística pelo teste de Mann-Whitney mostrou que os escores de empatia apresentaram associação em relação às variáveis: sexo, área de atuação (clínica ou cirúrgica), período da residência em curso. Para a variável sexo, os seguintes achados foram encontrados: 1) MR’s do sexo feminino do 1° ano apresentaram escores de EG maiores que as MR’s no ≥ 2° ano (p=0.01); 2) MR’s do sexo feminino do 1° ano apresentaram escores de TP maiores que as MR’s do ≥ 2° ano (p=0.03). Em relação à área de atuação, foi encontrado: 1) os escores de EG dos MR’s do 1° ano eram maiores comparados aos MR’s no ≥ 2° ano, tanto para a área clínica (p=0,03) como para a cirúrgica (p=0,02); 2) MR’s da área cirúrgica apresentaram escores de TP mais elevados no 1° ano em relação aos MR’s no ≥ 2° ano (p= 0,01).  Nenhuma associação aos fatores estudados foi observada para os escores CP e LO. Conclusão: Os dados demonstram que os escores de empatia dos MR’s dos anos finais são menores em relação aos MR’s do 1° ano, fato verificado também para MR’s do sexo feminino. Nossos dados comungam as observações da literatura e evidenciam a importância do desenvolvimento de estratégias instrucionais para o ensino da empatia entre médicos residentes.",
 	publisher = {Universidade José do Rosário Vellano},
 	scholl = {Programa de Mestrado em Ensino em Saúde},
 	note = {Pós-Graduação}
}