@MASTERSTHESIS{ 2022:682999302,
 	title = {Elaboração da Entrustable Professional Activity (EPA) associada à prostatectomia radical minimamente invasiva},
 	year = {2022},
 	url = "http://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/320",
 	abstract = "Introdução: novos modelos de currículo para pós-graduação médica baseados em competências têm sido desenvolvidos com o objetivo de avaliar a aquisição de habilidades antes de graduar os formandos. As Entrustable Professional Activities (EPAs) são definidas como atividades que podem ser confiadas ao profissional em treinamento, assim que ele tiver demonstrado competência para executar a tarefa. EPAs podem ser utilizadas para aprimorar o desenho de currículos e para avaliar, no dia a dia, os profissionais em formação. EPAs têm sido utilizadas em outros países a fim de aperfeiçoar o ensino médico, porém ainda não foram desenvolvidas para o ensino em residência médica em Urologia no Brasil. A prostatectomia
 radical é o tratamento padrão ouro para o câncer de próstata localizado. As técnicas minimamente invasivas estão em ascensão no Brasil e em todo o mundo, porém, seus treinamentos – que ainda possuem lacunas – podem ser aprimorados com os métodos relacionados à educação baseada em competências. Objetivo: elaborar a Entrustable Professional Activity associada à prostatectomia radical minimamente invasiva. Métodos: na fase inicial do trabalho, foram desenvolvidos os domínios de competências e competências
 críticas necessárias à prostatectomia radical minimamente invasiva. A partir destes componentes, foi elaborada uma lista inicial de itens da EPA, por um painel de especialistas em Urologia e em Educação. Estes itens foram, então, avaliados, por meio de método Delphi, por urologistas especialistas nesta cirurgia em duas rodadas. O questionário avaliou se os itens propostos eram essenciais e completos em relação à abrangência esperada para a atividade em discussão e, se factíveis do ponto de vista prático quando forem implementados. Resultados: após determinação dos domínios de competências e competências críticas, uma
 lista inicial com 17 itens para a EPA foi realizada na primeira fase do trabalho. Cinco destes itens sofreram modificações após as opiniões realizadas nas duas rodadas do questionário Delphi e, então, a EPA final, contemplando as competências e os itens necessários à sua realização, foi desenvolvida. Conclusão: a EPA associada à prostatectomia radical minimamente invasiva, finalizada após sugestões por meio do questionário Delphi e por meio de análise de especialistas em Urologia e em Educação, foi elaborada adequadamente e
 contempla as atividades necessárias para a avaliação de alunos em formação nesta atividade, de acordo com os especialistas que participaram deste estudo. O máximo consenso possível foi atingido no questionário Delphi, que contou com a participação de especialistas na cirurgia em questão. Este instrumento pode trazer benefícios para o treinamento desta modalidade cirúrgica e para a implementação da educação baseada em competências em Urologia e em cirurgia laparoscópica / robótica. Esta EPA ainda requer aplicação em cenário real para avaliação de factibilidade e para validação.",
 	publisher = {Universidade José do Rosário Vellano},
 	scholl = {Programa de Mestrado em Ensino em Saúde},
 	note = {Pós-Graduação}
}