@MASTERSTHESIS{ 2022:1799854122,
 	title = {Avaliação da qualidade de vida e de transtorno mental comum em estudantes de uma escola médica durante o isolamento social na pandemia COVID-19},
 	year = {2022},
 	url = "http://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/318",
 	abstract = "Introdução: O isolamento social (IS) foi uma das principais medidas adotadas pelo Brasil ao se deparar com a pandemia da COVID-19, ocasionando uma mudança na forma de ensino no Brasil, onde foram suspensas as aulas presenciais e o ensino remoto foi autorizado de forma emergencial. Fatores estressores desencadeados pelo IS aliado ao fato de possuírem uma compreensão mais profunda da doença e a vivência de ambiente incerto com atraso na prática clínica, alterando toda a sua programação acadêmica são potenciais gatilhos para o desenvolvimento de transtornos mentais com impacto direto na qualidade de vida (QV) dos estudantes. Objetivos: Avaliar a QV e saúde mental (SM) dos estudantes de medicina da UNIFENAS-BH durante o isolamento social na pandemia COVID-19. Metodologia: Trata-se de um estudo quantitativo, transversal e analítico, que foi conduzido através de questionário autorrespondido contendo questões que avaliam dados sociodemográficos, a QV (WHOQOL- bref) e a saúde mental (QSG-12 de Goldberg) dos estudantes de medicina da UNIFENAS-BH entre o período de junho a outubro de 2020. Para a análise dos dados, foi realizado o cálculo das variáveis saúde mental e qualidade de vida; análise descritiva, estatística descritiva, análise univariada com a utilização dos testes t de Student e análise de correlação de Pearson. O nível de significância utilizado foi de 5% (p < 0,05) e foi utilizado o programa Stata versão 11.1. Resultados: Os 565 estudantes, participantes do estudo, percebem sua QV como boa, sendo pior o domínio físico e o melhor o das relações sociais. A prevalência de transtorno mental comum foi alta (66,9%) e quanto pior a SM, pior a QV dos alunos. As variáveis que impactaram negativamente na QV e SM foram: menor renda, estar no ciclo básico, sexo feminino e o uso de medicação autorreferida. Houve melhora da QV e da saúde mental com o decorrer da pandemia. Conclusões: Mesmo sendo boa a percepção da QV, os valores obtidos ficam próximos dos limites de uma QV regular. Além disso, a piora da saúde mental dos estudantes de medicina durante o isolamento social foi alta. Dessa forma, medidas de suporte assistencial aos estudantes, como apoio psicoterápico, materiais de segurança individual, subsídio financeiro e alimentar, informação segura e não sensacionalista e um sistema de saúde eficiente, além de novos estudos que avaliam a QV e a saúde mental dos estudantes durante uma pandemia, são fundamentais para minimizar os impactos psicológicos sofrido por esse grupo e planejar medidas de enfrentamento.",
 	publisher = {Universidade José do Rosário Vellano},
 	scholl = {Programa de Mestrado em Ensino em Saúde},
 	note = {Pós-Graduação}
}