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  3. Programa de Mestrado em Ensino em Saúde
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dc.creatorMIRANDA, J. R.-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1575883464188349por
dc.contributor.advisor1TOLEDO JR, AC-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2192040830710780por
dc.contributor.referee1BONFANTE, G. M. S.-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9465304166350433por
dc.contributor.referee2TURCI, M. A.-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0507871671078661por
dc.date.accessioned2019-04-11T17:18:49Z-
dc.date.issued2018-08-31-
dc.identifier.citationMIRANDA, J. R. Manual de avaliação da aprendizagem no curso de graduação em Odontologia da Unifenas – Câmpus de Varginha - MG. 2018. 54f. Dissertação (Programa de Mestrado em Ensino em Saúde) - Universidade José do Rosário Vellano, Belo Horizonte, 2018 .por
dc.identifier.urihttp://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/219-
dc.description.resumoNa educação contemporânea a avaliação deixou de ser apenas um instrumento de quantificação da apreensão de conteúdo por parte do aluno e passou a ser um componente importante do processo de ensino-aprendizado. As avaliações devem se adequar aos domínios do conhecimento: cognitivo, psicomotor e afetivo, o que exige diferentes tipos de instrumentos. O objetivo desse trabalho é de elaborar manual sobre avaliação discente em cursos de odontologia, para apresentar aos docentes instrumentos que possam ser utilizados em diferentes domínios no curso de odontologia da Universidade José do Rosário Vellano - UNIFENAS -Campus de Varginha. Esse manual apresenta a definição, indicação e aspectos operacionais de cinco instrumentos de avaliação: portfólio, questões de múltipla escolha, questões discursivas, mini exercício clínico avaliativo e exame clínico objetivo estruturado.por
dc.description.abstractIn contemporary education, assessment is no longer just an instrument to quantify content apprehension by the student and has become an important component of the teaching-learning process. Assessment should fit the domains of knowledge: cognitive, psychomotor and affective, which requires different types of instruments. The objective of this work was to elaborate a manual fordentistry students assessment, to present to teachers instruments that can be used in different domains at the dentistry course of Universidade José do Rosário Vellano - UNIFENAS - Campus de Varginha. This manual presents the definition, indication and operational aspects of five evaluation instruments: portfolio, multiple choice questions, discursive questions, mini-clinical evaluation exercise and objective structured clinical examination.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Kely Alves (kely.alves@unifenas.br) on 2019-04-11T14:31:17Z No. of bitstreams: 1 Dissertação José Ronaldo.pdf: 1105377 bytes, checksum: c0e75a02fca54be3b58c22ccf5d9e9b6 (MD5)eng
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dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Kely Alves (kely.alves@unifenas.br) on 2019-04-11T17:17:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação José Ronaldo.pdf: 1105377 bytes, checksum: c0e75a02fca54be3b58c22ccf5d9e9b6 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2019-04-11T17:18:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação José Ronaldo.pdf: 1105377 bytes, checksum: c0e75a02fca54be3b58c22ccf5d9e9b6 (MD5) Previous issue date: 2018-08-31eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade José do Rosário Vellanopor
dc.publisher.departmentPós-Graduaçãopor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUNIFENASpor
dc.publisher.programPrograma de Mestrado em Ensino em Saúdepor
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dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectOdontologia. Educação. Educação em odontologia. Desempenho acadêmicopor
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDE::MEDICINApor
dc.titleManual de avaliação da aprendizagem no curso de graduação em Odontologia da Unifenas – Câmpus de Varginha - MGpor
dc.typeDissertaçãopor
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