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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
6-Dez-2019Impacto de uma intervenção de desenvolvimento docente na percepção de docentes e discentes, sobre o funcionamento do grupo tutorial no curso de medicina da Unifenas, Câmpus Belo HorizonteMOREIRA, Lívia Maria PMOURA, Alexandre SampaioPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
14-Dez-2019Avaliação da percepção do impacto da internet na relação médico-paciente entre alunos do 3º ao 6º ano e professores da UNIFENAS - BHAtem, Cláudio Negrão TanusMoura, Alexandre SampaioPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
2-Ago-2019Gamificação e o desenvolvimento da competência diagnóstica: uma revisão sistemática da literaturaBENTO, Cristiano JoséFARIA, Rosa Malena Delbone dePrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
10-Dez-2020Construção de consenso Delphi das competências em otorrinolaringologia necessárias ao médico para atuação na atenção primáriaRodrigues, Carolina de Castro SantosDias, Ruth BorgesPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
14-Fev-2020Avaliação da motivação e da aprendizagem em estudantes de medicina: Estudo comparativo entre aula tradicional contextualizada por discussão de casos clínicos e aula tradicional contextualizada por casos clínicos gamificadosResende, Isabela Silveira deCardoso Junior, AloisioPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
22-Fev-2021A dependência de smartphone em estudantes de medicina: uma revisão narrativaVaz, Taís SoaresTurci, Maria AparecidaPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
17-Jun-2020Doutores Só Risos: percepção dos estudantes sobre as contribuições da palhaçaria na sua formação médicaResende, Mylvia David Chiaradia deMoura, Eliane PerlattoPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
28-Fev-2020Efeito do uso do mapa da empatia em saúde durante o atendimento ambulatorial em uma residência médica de ortopediaCançado, Paula Vilaça RibeiroPeixoto, JosPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
23-Fev-2021Análise da capacidade reflexiva e da presença dos componentes do método clínico centrado na pessoa em portifólios discentes da estratégia educacional “prática médica na comunidade”
do curso de medicina da UNIFENAS-BHJUNQUEIRA, Jonas José OliveiraDIAS, Ruth BorgesPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação
20-Ago-2021Relatos de agressões, abusos e maus tratos durante a graduação em medicina: um estudo transversal conduzido durante a Pandemia de COVID-19Santos , Thomás LuizPereira, Alexandre de AraújoPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeDissertação